2021年9月
「日本の教師は、世界でもっとも仕事に満足していない」教師はなぜ、憧れの職業ではなくなったのか No.21
2021年9月4日
前回の記事（本シリーズNo.20）では、TALIS2018の結果から、日本では調査対象となった66%の教師が「教職は社会的に高く評価されている」と思っていない、という結果に注目した。 日本の教師は、「この仕事に満足してい […]
「生まれ変わっても教師になりたい、そう思える職業か」教師はなぜ、憧れの職業ではなくなったのか No.20
2021年9月3日
「生まれ変わっても教師になりたい」と回答できない日本の教師の現状 前回（9月2日、本シリーズNo.19）では、TALIS2013の結果から、日本の教師の「多忙感」について検討した。この調査で、日本の教師自身がその多忙感を […]
「TALIS2013の検討 日本の教師の多忙感」教師はなぜ、憧れの職業ではなくなったのか No.19
2021年9月2日
このブログでは、学校や子供の安全、教師教育などを取り扱っているが、このシリーズ「教師はなぜ、憧れの職業ではなくなったのか」は、ぼくがブログを始めるトリガーになったテーマだ。 ただし、このタイトルについては逆説的に捉えてほ […]